古人教育的经典语录（古人的教育名言名句大全）
古人教育的经典语录【一】
1 . 每圆处即良宵，甚此夕偏饶，对歌临怨。——《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》吴文英
2 . 孤影看分雁，千金念弊貂；故乡秋忆月，异国夜惊潮。——《中秋旅思》民谣
3 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
4 . 动摇随积水，皎洁满晴天。——《酬裴端公八月十五日夜对月见怀》丘崈
5 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
6 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
7 . 但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头》苏东坡
8 . 蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。——《念奴娇·中秋对月》文征明
9 . 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
10 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
古人教育的经典语录【二】
1 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
2 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
3 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基
4 . “先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”——陶行知
5 . 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？
6 . 志当存高远。--诸葛亮《诫外生书》
7 . 虽桂华飘下，玉轮移影，归兴犹未。——《尾犯·中秋》曹勋
8 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
9 . 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——《霜月》李商隐
10 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知
古人教育的经典语录【三】
1 . 积土而为山，积水而为海。--《荀子·儒效》
2 . 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。(韩愈
3 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
4 . 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(鲁迅
5 . “发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”——陶行知
6 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
7 . “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
8 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
9 . 月月势皆圆，中秋朗最偏。——《中秋夜对月》许棠
10 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。(《管于》
古人教育的经典语录【四】
1 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
2 . 试自判此生，更看几度，小住为佳。——《木兰花慢·丁未中秋》刘克庄
3 . 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
4 . 莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡
5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
6 . 玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。——《满江红·中秋寄远》辛弃疾
7 . 自古皆有死，民无信不立。——孔子
8 . 目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。——《中秋登楼望月》米芾
9 . 提高综合素质，塑造特色品牌。
10 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
古人教育的经典语录【五】
1 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
2 . 秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。——《秋宵月下有怀》孟浩然
3 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
4 . 若得长圆如此夜，人情未必看承别。——《满江红·中秋寄远》辛弃疾
5 . 明月几时有？把酒问清天。——《水调歌头》苏轼
6 . 两手四方：家校机关社会；三心一体：孩子教师祖国。
7 . 中秋佳月最端圆。老痴顽。见多番。——《江城子·中秋早雨晚晴》陈着
8 . 海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》张九龄
9 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
10 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
古人教育的经典语录【六】
1 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
2 . 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
3 . 明月易低人易散，归来呼酒更重看。——《中秋见月和子由》苏轼
4 . “教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培
5 . 鹰翔白沙凭君跃，海阔天空任子飞。
6 . 凉霄烟霭外，三五玉蟾秋。——《中秋月·凉霄烟霭外》方干
7 . 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
8 . 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休
9 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
10 . 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。--魏徵
古人教育的经典语录【七】
1 . 位卑未敢忘忧国。(陆游
2 . 有史以来，有教无类，如今喜报频频传。
3 . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！——《十五夜望月》王建
4 . 优化教育，精致办学。
5 . 科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和的呼声。——斯大林
6 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
7 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
8 . 独坐犹过午，同吟不到西。——《中秋夜寄友生》陆龟蒙
9 . 人生自是有情痴，此恨不关风与月。
10 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
古人教育的经典语录【八】
1 . “人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。”——叶利钦
2 . 季孙之忧，不在?臾，而在萧墙之内也。——孔子
3 . 一日不书，百事荒芜。——李诩
4 . 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。——《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休
5 . 放之四海而皆准。——《礼记》
6 . 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真
7 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
8 . “知古不知今，谓之陆沉;知今不知古，谓之盲瞽。”——王充
9 . 名不正，则言不顺，言不顺，则事不成。——孔子
10 . 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德
古人教育的经典语录【九】
1 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
2 . 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣
3 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
4 . 科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚
5 . 想见广寒宫殿，正云梳风掠。——《好事近·中秋席上和王路钤》辛弃疾
6 . 何人为校清凉力，欲减初圆及午时。——《中秋待月》陆龟蒙
7 . 教育植根于爱。鲁迅
8 . 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
9 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
10 . 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
