1 . 不要开教师的玩笑,除非你希望他们开你的玩笑。
2 . 如果你不知道你自己的一生要的是什么,你还想得到什么?
3 . 什么是真正的幸福,今天我终于找到了答案,其实很简单:帮助别人就是一种幸福。
4 . 科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和的呼声。——斯大林
5 . 要永远真诚地对待教师,就像他们真诚地对待你一样。
6 . 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。--雨果
7 . 思考是行为的种子。——爱默生
8 . 要经常表扬你的教师取得的成绩,永远也不要过分指责他们的失败。
9 . 你就会发现别人会回报你的善意,你的快乐也会在别人身上体现出来。
10 . 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫
1 . 患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底
2 . 没有哪种教育能及得上逆境。
3 . 重复是学习之母。——狄更斯
4 . 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
5 . 聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。
6 . 向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
7 . 如果你想要更上一层楼,就为别人提供超出预期更多更好的服务。
8 . 君子贵人贱己,先人而后己。
9 . 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
10 . 阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺掉你的珍宝--独立思考和对真理纯洁的爱!--别林斯基
1 . 观察走在你前面的人,看看他为何领先,学习他的做法。
2 . 不要只给教师讲大道理,而应把大道理体现在具体工作中。
3 . 每有患急,先人后己。
4 . 今天心里知道的事,明天头脑就明白了。——JamesStepens
5 . 读重要之书,不可不背诵。——司马光
6 . 只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。——列宁
7 . 凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。
8 . 要求于人的甚少,给予人的`甚多,这就是松树的风格。
9 . 你的人生想要什么?你能付出什么作为回馈?
10 . 人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德
1 . 真知灼见,首先来自多思善疑。--洛克威尔
2 . 助人要从日常小事做起,不因善小而不为。
3 . 要把先进的思想具体化,而不是简单的说教。
4 . 要把你的工作分担一些给其他副校长做,你不是全能。
5 . 戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根
6 . 不要指望你的教师去做你都不愿做的事情。
7 . 慎而思之,勤而行之。唐•白居易
8 . 沉思就是劳动,思考就是行动。--雨果
9 . 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
10 . 把时间用在思考上是最能节省时间的`事情。--卡曾斯
1 . 不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。
2 . 谁若想在厄运时得到援助,就应在平日待人以宽。
3 . 一颗好脑袋,强于一千只有力的手。英国谚语
4 . 到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。
5 . 相信你做得到,你一定会做到。
6 . 千里始足下,高山起微尘,吾道亦如此,行之贵日新。——白居易
7 . 思索,譬如穿井不懈,便得清水。宋•朱熹〈朱子语类辑略〉
8 . 学而善思,然后可与适道。宋•程颢程颐《二程集•畅潜道录》
9 . 一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。--托马斯·胡德
10 . 没有思想自由,就没有科学,没有真理。--勒南
1 . 单丝不成线,独木不成林。貌合心离者孤。
2 . 思考是行为的种子。[美]爱默生
3 . 没有热忱,世间便无进步。
4 . 疑惑随着知识而增长。--歌德
5 . 思考是人类最大的乐趣。——布莱希特
6 . 赠人玫瑰,手有余香。
7 . 真理是时间的女儿。——达·芬奇
8 . 不要指望用“管卡压”来显示你的威风,那样的时代已经一去不复返了。
9 . 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
10 . 陌生人过分热心帮你做事时,当心他别有居心。
1 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。--韩愈
2 . 你是否欺骗别人,或是自己?想清楚再回答。
3 . 不要为做思想工作而做思想工作,应把思想工作与解决具体问题结合起来。
4 . 辅车相依,唇亡齿寒。——《左传鲁僖公五年》
5 . 我为人人,人人为我!
6 . 我们靠所得来谋生,但靠给予来创造生活。
7 . 要敢于承认你的无知,但要弄清楚是只你一个人无知,还是其他人也是如此。
8 . 正理观察是对事物有无自性进行分析,进行抉择。
9 . 真知灼见,首先来自多思善疑。——洛克威尔
10 . 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
1 . 要以从容的速度与教师谈话,喋喋不休会引起糊涂,而慢条斯理会产生厌烦。
2 . 智力享受的方法很多,而且各种各样,我是指明智而有教养的人,对这样的人来说生活就是思考。——古罗马政治家西塞罗
3 . 恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
4 . 再冷的石头,坐上三年也会暖。
5 . 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
6 . 要组织教师开会研究工作,首先应指明本次会议的主题,因为教师不是来接受命令,而是来参与议论的。
7 . 要相信教师,指责你的人,未必都是对你不满的人,大多是想帮你改进工作的人。
8 . 不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。宋•晁说之
9 . 忙碌的人才能把事情做好,呆板的人只会投机取巧。
10 . 一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——英国诗人托马斯·胡德