高考语文补写句子重点归纳（高考语文句子补写解题技巧）

高考语文补写句子重点归纳【一】

1 . 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

2 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

3 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。

4 . 乙处最恰当和选项是（）

5 . 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！

6 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

7 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。

8 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

9 . 我思念启蒙老师们。

10 . 看平仄。对句相反邻句相黏

高考语文补写句子重点归纳【二】

1 . （）（）一边（）一边（）。

2 . 检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

3 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

4 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

5 . （）（）替/给/帮/为（）。

6 . 【知识平台】

7 . 妈妈买来了桔子。(扩句

8 . (分析这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

9 . 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

10 . 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

高考语文补写句子重点归纳【三】

1 . 执手相看泪眼，竟无语凝噎。

2 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。

3 . 天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。

4 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

5 . 一一一丨丨，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

6 . 上无忿怒之毒，下无伏怨之患，上下交朴，以道为舍。

7 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!

8 . 四直接引用和转述句互换

9 . 逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。

10 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

高考语文补写句子重点归纳【四】

1 . 例：李老师正忙着改作业呢！

2 . 【应考点】

3 . 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。蝉寒凄切。对长亭晚，骤雨初歇。

4 . 悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。

5 . (分析根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。

6 . 三。衔接句中如果有代词，代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

7 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

8 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。

9 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

10 . 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

高考语文补写句子重点归纳【五】

1 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。

2 . (分析这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?

3 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”

4 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

5 . 把结构相同或相似语气一致意义密切相关的三个或三个以上的短语句子排列起来，就是排比。

6 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

7 . (分析该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

8 . ④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

9 . 小树渐渐长高了。

10 . 夕阳下，酒旆闲。两三航未曾着岸。

高考语文补写句子重点归纳【六】

1 . 我把门打开了。门被我打开了。

2 . 一把字句被字句陈述句的互换。

3 . 春日

4 . 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

5 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

6 . 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

7 . (分析“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。

8 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

9 . 他一边说一边笑。

10 . 【三】修改病句

高考语文补写句子重点归纳【七】

1 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?

2 . （）（）渐渐（）。

3 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。扩句和缩句练习。认识几种常见的修辞手法。认识并修改常见的病句。进行句式变换练习。掌握标点符号的用法。

4 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

5 . 读书有感

6 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

7 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

8 . (分析这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。设问拟人。

9 . 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

10 . 春天已经到了。我已经写完作业了。