句子运用说明方法有哪些（句子的说明方法有哪几种类型）
句子运用说明方法有哪些【一】
1 . 青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2 . 解析：解答这道题的关键是要把握说话人的动机切入点。因此，续写的句子要在文中起到过度作用。要注意语言的简明幽默得体。
3 . 世界上最难过的事，莫过于自己爱的人爱着别人，而自己却还在傻傻地自作多情
4 . Or： The landscape， bare and brown， begged for spring green。 （转换为并列结构作后置定语）
5 . ③主语及物动词宾语，如，
6 . Better： Mother stacked the biscuits on a plate。
7 . 阅读下面一段文字,在横线处续写一段话，使句意完整，通畅。
8 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
9 . 参考答案：心灵放飞着不屈的希望。
10 . 万千事物无一具有两面性。正所谓“水能载舟，亦能覆舟”。这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。
句子运用说明方法有哪些【二】
1 . 落叶随着风高低起舞。
2 . 越是寂寞越是拼命去想你。直到痛后，才甘心。
3 . 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
4 . 蒸发一滴眼泪需要多少叹息谁懂我
5 . Revision：The brown grass and bare trees form a drab landscape。 （转换为前置定语）
6 . 爱如果可以随意支配，我就不会如此狼狈。
7 . 过渡性补叙就是在两段文字之间补写一句话或一个语段，使文章的上下文贯通。考生在做题时，必须准确概括上下两段文字的内容，保证过渡段能承上启下。
8 . 解析：做好本题的关键在于结合语境分析此时人物的心理活动，消除同学甲的尴尬心理，考查考生语言得体连贯简明的能力。
9 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
10 . 动词有及物动词和不及物动词。根据他们的功能，可以构成下列几种基本句型，
句子运用说明方法有哪些【三】
1 . 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
3 . 六并列性补续
4 . 桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
5 . 贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转旋转再旋转。
6 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。
7 . 仿照文中开头一句话的句式，在横线处续写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
8 . 将作表语用的形容词或名词变为行为动词。例如：
9 . 解析：本题考查考生续写句子的能力。考生在做题时必须细细分析原诗句的内涵和形式，分析出原诗句分句之间的联系，如：“花”的特点：艳丽妩媚芬芳四溢，但更突出芬芳四溢；“树”的特点：枝繁叶茂挺拔秀颀，但更突出挺拔秀颀。
10 . 也许有一天我可以把曾经忽略的爱和感动都找回来
句子运用说明方法有哪些【四】
1 . 花儿在风中笑弯了腰。
2 . Redundant： We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire。
3 . 现做具体说明如下：
4 . []
5 . 如果你是爱我的。你就不会这样对我，对吗。
6 . 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
7 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
8 . 解析：本题既考查考生的仿写能力，又考查考生综合运用语文积淀的能力，考生在答题时应注意通过了解古今中外的名人及他们的人生经历来凸显他们的精神品质。
9 . 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，岁建核聚变反应堆，岁登上科技娱乐设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
10 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
句子运用说明方法有哪些【五】
1 . 人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金果戈里和谢德林等人的原文着作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
2 . Thislessonisverydifficult。这课很难。
3 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
4 . 解析：本题综合考查考生续写和拟写的能力。题目提出了续写句子的具体条件，考生做此类题一定要审清题目要求，一是要出现“希望”一词，二是要做到字数相同词性相对。
5 . 有一次，马克·吐温与一位夫人对坐，他对她说：“夫人，您真漂亮。”夫人傲慢地回答：“可惜，我实在无法同样地赞美你!”马克·吐温毫不介意地笑笑说：“_______。”
6 . 大道如青天，我独不得出。
7 . 人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。
8 . 地震摧毁了美丽的校园，___________________
9 . Better： My supervisor sauntered （=walked slowly） past my desk。
10 . 纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。
