最经典的教育名言图片（十句经典教育名言）
最经典的教育名言图片【一】
1 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
2 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
3 . 【】有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。--唐彪
4 . 我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。
5 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”爱因斯坦
6 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
7 . 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
8 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
9 . 【】读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。--美，富兰克林
10 . 【】智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。--乌申斯基
最经典的教育名言图片【二】
1 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
2 . “历史学的目的是为了人类的自知。”——柯林武德
3 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
4 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
5 . 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
6 . 【】如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。--爱因斯坦
7 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
8 . 【】想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。-爱因斯坦
9 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基
10 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
最经典的教育名言图片【三】
1 . 科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞
2 . 大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——黄宗羲
3 . “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
4 . 【】"师也者，教之以事而喻诸德也。"--《礼记》
5 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
6 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
7 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭：《爱弥尔》
8 . 金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗?--法·巴尔扎克
9 . 【】人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。--陶行知
10 . 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
最经典的教育名言图片【四】
1 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特
2 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
3 . 【】教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。--魏源
4 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
5 . 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
6 . 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
7 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
9 . 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
10 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
