有关教育的经典语录（关于教育的经典语录感悟）

有关教育的经典语录【一】

1 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

2 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

3 . 生态盐田,教育前沿。

4 . 更新教育理念,创盐田教育品牌。

5 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值马克思

6 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

7 . 你大胆去锻炼一下不是很好吗？

8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

9 . 优化育人环境,强化素质教育。

10 . 立足蓝色盐田,实现金色梦想。

有关教育的经典语录【二】

1 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

2 . 学校无小事,处处是教育；教师无小节,处处是楷模。

3 . 优化教育，精致办学。

4 . 昨夜春风化细雨，独上高楼，望尽从教路。

5 . “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

6 . 盐田腾飞，教育为先，百业兴旺，教育为本。

7 . 有史以来，有教无类，如今喜报频频传。

8 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

9 . 普通人常有不普通的梦,盐田教育让有梦人梦想成真。

10 . 不要选择适合教育的学生,要选择适合每个学生的教育。

有关教育的经典语录【三】

1 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

2 . 整合蓝色盐田教育资源,共享教育强区优质教育。

3 . 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——程永平

4 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。——第斯多惠：《德国教师教育指南》

5 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基

6 . 说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

7 . 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

8 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

9 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

10 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

有关教育的经典语录【四】

1 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

2 . 自古以来,教学相长,至今更上一层楼。

3 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

4 . 拨你我之弦,奏人生乐章。

5 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

6 . 举全力打造品牌教育,凝全智建设特色盐田。

7 . 海阔天空，任鱼鸟飞度；任重道远，助学子起航。

8 . 教海寻他千百度,蓦然回首,素质却在,教育平凡处。

9 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

10 . 教育给每个盐田孩子出路教师使每个盐田家长安心。

有关教育的经典语录【五】

1 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

2 . “中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。”——拿破仑

3 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

5 . 我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

6 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

7 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

8 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

9 . 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗

10 . 共享优质教育资源,促进和谐盐田教育。

有关教育的经典语录【六】

1 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

2 . 更新教育理念，创盐田教育品牌。

3 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁

4 . 知识提升素质，教育带动产业。

5 . 科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强

6 . 定位艺术，发扬特色；扬长避短，塑造为长。

7 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

8 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特

9 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

10 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷