教育教学名言（教育教学座右铭）

教育教学名言【一】

1 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

2 . 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

3 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

4 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

5 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

6 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

7 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

8 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

9 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

10 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》

教育教学名言【二】

1 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

2 . 鼓励孩子尽量不依赖成年人。

3 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

4 . 师者，人之模范。——杨雄

5 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

6 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

7 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

8 . 美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

9 . 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。——《语文课程标准》

10 . 智者喜欢水，仁者喜欢山，以山水形容仁者智者，形象生动而又深刻。

教育教学名言【三】

1 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

2 . 课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

3 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

4 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

5 . 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

6 . 学高为师，身正为范。

7 . 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

8 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

9 . 先生不应该专教书，他的责任是教人人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

10 . 教师的人格是教育的基石。

教育教学名言【四】

1 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

2 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

3 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

4 . 诚实地评价自己对孩子的感情。

5 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

6 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

7 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

9 . 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

10 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

教育教学名言【五】

1 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

2 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

3 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

4 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

5 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

6 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

7 . 没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

8 . 谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

9 . 教师要融于师生的相互理解中。

10 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

教育教学名言【六】

1 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

2 . 缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰

3 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

4 . 真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话充满生命活力的完美的境界。——李吉林

5 . 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

6 . 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。

7 . 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

8 . 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

9 . 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

10 . 如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。