我最欣赏的教育名言（最经典的教育名言简短）

我最欣赏的教育名言【一】

1 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》

2 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

3 . 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

4 . 古往今来，人们常说：“失败是成功之母。”失败，在人生中是个未知数，但这句话并不空虚，一个人只有经历失败，才能取得真正的成功。面对失败，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必须具备勇气和决心。

5 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

6 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

7 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

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9 . 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

10 . 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

我最欣赏的教育名言【二】

1 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

2 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心——马卡连柯

3 . 教育植根于爱。——鲁迅

4 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

5 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

6 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

7 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

8 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

9 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

10 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗

我最欣赏的教育名言【三】

1 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

2 . 人各欲善其子，而不知自修，惑矣。——(清张履祥

3 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

4 . 我认为，这种人不知道天才与勤奋的关系。他不了解那些成名成家的伟人们是怎样勤学苦炼，不怕苦怕累，踏踏实实地努力才取得伟大成就的。殊不知，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远也不会有多大作为的。“没经过风雨，怎能见彩虹”？

5 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

6 . 教育植根于爱。——鲁迅

7 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

8 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的`作用。——苏霍姆林斯基

9 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

10 . 师者，人之模范。——杨雄

我最欣赏的教育名言【四】

1 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

2 . 人生欲念千千万，且莫图利忘教子。——字严

3 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

4 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

5 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

6 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

7 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

8 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

9 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

10 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

我最欣赏的教育名言【五】

1 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

2 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

3 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

4 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基

5 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

6 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

7 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基

8 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

9 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

10 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问——詹马修斯

我最欣赏的教育名言【六】

1 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

2 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

3 . 考试结果出来了，真是功夫不负有心人啊，白色的纸上面，打着一道道“对钩”，最后，鲜红的一百分又和我相遇啦！

4 . 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

5 . 虽然我的作文水平已有了很大提高，但我不会忘记“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句名言警句的。它也让我知道了“一个人要想有所建树，必须准备迎接各种困难的挑战，不断在实践中丰富自己的阅历，提高自己的能力，才能达到自己向往的目标，不经过磨练甚至失败，一帆风顺的只想成功那是不可能的，即使是一时成功，也不会坚持长久。”

6 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

7 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

8 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

9 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

10 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基