理解句子重要含义与作用（理解句子含义的四种方法）

理解句子重要含义与作用【一】

1 . 多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

2 . 求德求知求技求悟,领略快乐学习真谛,守纪守法守信守时,填写诚实人生答卷今天你进步了吗

3 . 师：“完善”是什么意思？

4 . ③大悲剧作家席勒说：“生命不是人生最高的价值。”这是“悲剧”给我们最深的启示。悲剧中的主角是宁愿毁灭生命以求“真”，求“美”，求“神圣”，求“自由”，求人类的上升，求最高的善。在悲剧中，我们发现了超越生命的价值的真实性，因为人类曾愿牺牲生命血肉及幸福，以证明它们的真实存在。果然，在这种牺牲中人类自己的价值升高了，在这种悲剧的毁灭中人生显露出“意义”了。

5 . 厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。

6 . (人不是在一起牧放的马群。

7 . 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

8 . ☆体会句子的含意各种方法相互结合灵活运用是关键。

9 . 一点宽容可能会让别人感激一生；一点爱心可能会让别人温暖一生；一点鼓励可能会让别人幸福一生。

10 . ①从内容上看，是指能揭示文章题意主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；

理解句子重要含义与作用【二】

1 . 不正确─┐

2 . 从句子的语法结构来分析

3 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。

4 . 联系课文内容的方法

5 . 做人诚为本，做事实为基；

6 . C沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。

7 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。

8 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。

9 . 师：李时珍知道旧的药物书有这些缺点，那么，他将来编出的新的药物书应该是怎样的一本书呢？

10 . 一般来说，这样的句子可以算是重要的句子。

理解句子重要含义与作用【三】

1 . 对造成阅读障碍的词语，教师要加以必要的注释疏导，帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿，"就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样"。学生不理解"渲染"与"墨线勾勒"的意思，只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画，学生就明晓句意了。对难在"物"上的句子，可用这种方法。

2 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是

3 . 例“而今，荔枝依旧年年红”《荔枝》。这句子表面看是说：到现在荔枝和以前一样年年都红都成熟。［作者为什么用这个句子全文的结束呢？联系上下文和作者所处的时代背景－－此时作者的母亲已经去世，在母亲生前作者时常买荔枝孝敬老人家，可是现在母亲已不在人世了，作者看到年年红润如前的荔枝自然忆起母亲］，可见这句话的真正意思是：作者面对年年依旧红的荔枝，常常怀念自己的母亲，表达了作者对母亲的敬重与怀念之情。

4 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！

5 . 人有多少知识，就有多少力量

6 . D沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。

7 . 如：《伟大的友谊》中的“他们讨论各种政治事件的科学问题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。”

8 . ⑴抓关键词语关键部分理解含义［弄清词义，句义也就理解了］

9 . 生：旧的药物书记载得既不全面，又不详细，有些还不正确。

10 . 道路的拐弯处，人生的转折点。

理解句子重要含义与作用【四】

1 . 在教学中，我让学生抓住“各抒己见”“滔滔不绝”“激烈争论”这三个词想一想，它们指的是什么？在学生弄清词语意思的基础上

2 . 世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

3 . 书到用时方恨少，事非经过不知难

4 . 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！

6 . 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

7 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

8 . ⑦以悲剧情绪透入人生，以幽默情绪超脱人生，是两种意义的人生态度。两种态度都在肯定人生价值，悲剧的人生态度是肯定超越平凡人生的价值，而幽默的人生态度则是在平凡人生里肯定深一层的价值。

9 . 今天工作不努力，明天努力找工作

10 . 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

理解句子重要含义与作用【五】

1 . 例“舟行碧波上，人在画中游”－－“人在画中游”是关键部分，意思是说人好像在图画中游玩一样，［我们还得想想：为什么作者会这样说呢？→原来是作者觉得这山水太美了］，句子的意思是－－人们画着小船在漓江上游玩，就好像是进入了一幅连绵不断的画卷一样，表达了作者对桂林山水的赞美。

2 . 汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

3 . （老师边小结边板书）

4 . 从句子的邻句及语言背景来分析

5 . 从句子在语段中的地位来分析

6 . 人生没有彩排，每天都是现场直播！

7 . 少壮轻年月，迟暮惜光辉；

8 . 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

9 . C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制

10 . 一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

理解句子重要含义与作用【六】

1 . 其实学生感到体会句子难的主要原因是不知怎样去体会，因此，教给学生体会的方法，是帮助他们克服困难的有效途径。

2 . 如：《金色的鱼钩》中“小梁，别浪费东西了。”这句话学生往往只会孤立地从句子本身去思考，因此，难以体会到句子深刻的含义。如果引导学生把句子和课文内容联系起来想：老班长在什么情况下说这话的？他为什么拒绝喝鱼汤？学生很自然就能体会到：老班长在牺牲前还坚持把鱼汤让给同志们，一心想着要完成党交给的任务，表现了他舍己为人的崇高品德。

3 . 联系时代背景的方法

4 . 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤

5 . 板书：不全面├不完善

6 . D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。

7 . ⑥这是一种所谓幽默的态度。真正的幽默恰恰是从平凡渺小里发掘价值。以高的角度测量那“煊赫伟大”的，则认为它不过如此；以深的角度窥探“平凡渺小”的，则发现它里面未尝没有宝藏。一种愉悦满意含笑超脱，支配了幽默的心襟。“幽默”不是谩骂也不是讥刺。幽默是冷隽，然而在冷隽的背后与里面有“热”。

8 . 一花一草藏世界,一言一行见精神

9 . 千锤成利器，百炼成纯钢

10 . 三引申法