1 . .表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
2 . We should help the old and the poor
3 . :说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
4 . )宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:
5 . A并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
6 . ()写文章是交流思想传播经验的一种方法。
7 . 我已经读过两遍了。
8 . ()天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
9 . 量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。
10 . 主语:
1 . The question is whether they will come (表语从句
2 . 定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果之类问题的语言单位。
3 . The boys playing football are in Cla (现在分词
4 . 基本成分主谓宾,连带成分定状补。
5 . The meeting will be held in the meetingroom
6 . Give the poor man some money
7 . Studentsstudy(学生学习。
8 . 自古音乐分两种,好的和坏的。
9 . ()在汉江南岸狙击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来吃饭。
10 . 从零开始,勇往直前!
1 . D动词介词副词介词
2 . Zeroinyourtarget,andgoforit!
3 . He was elected monitor
4 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
5 . D我在房间里读书。(动词)
6 . ()徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
7 . ()我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
8 . 句子成分分析练习题
9 . ()那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
10 . ()于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
1 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
2 . 动作的承受者——动宾
3 . 这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4 . You should do everything that I do (定语从句
5 . 意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语多状补,
6 . )修饰性状语:修饰动词,形容词,副词等(时间,地点,肯定,否定,程度,频度,方式,伴随,原因,目的,比较等)。
7 . []相关文章:
8 . He likes dancing (代词
9 . 谓语形式:动词(英语句子的灵魂)
10 . Iplaywithhim(我和他一起玩。