高考语文理解句子题（高考阅读理解句子分析题）
高考语文理解句子题【一】
1 . 年题“言简意赅”
2 . （年全国高考试题第题）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（分）
3 . 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
4 . 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。（司马迁《史记”屈原列传》）
5 . 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
6 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
7 . 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）
8 . 如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
9 . 年题情境分别为“教学楼内”“阅览室内”
10 . 今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。
高考语文理解句子题【二】
1 . 所为问道者为富
2 . 审视历年高考仿句题，仿句题已经成为考查学生语言应用能力的一种常规题型，我们至少可以获得如下一些有用的`信息：
3 . ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔腾，画卷刚刚展开，
4 . 简明：简要明白
5 . 或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
6 . 人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
7 . 老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
8 . 故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。（《荀子”劝学》）
9 . (此之谓持后而处先。
10 . （年江苏高考试题第题）在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿照例句，分别写一句话。（句式字数可以和例句不同）（分）
高考语文理解句子题【三】
1 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
2 . 满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》
3 . 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美国]爱迪生）
4 . 全文阐述的是道家的操行原则，下列句子未能表明人的言行节操应遵守道的法则的一项是(
5 . 鱼虾海鸥是海的文字。
6 . B文章第二段意在说明人的言行必须重视影响而经受考验。
7 . B
8 . ④事物本身的发展规律。
9 . 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策”邹忌讽齐王纳谏》
10 . 把处改为。
高考语文理解句子题【四】
1 . 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
2 . 关尹谓子列子日：言美则响美，言恶则响恶;身长则影长，身短则影短。名也者，响也;身也者，影也。故曰：慎尔言，将有和之;慎尔行，将有随之。是故圣人见出以知入，观往以知来，此其所以先知之理也。度在身，稽在人。人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之。汤武爱天下，故王;桀纣恶天下，故亡，此所稽也。稽度皆明而不道也，譬之出不由门，行不从径也。以是求利，不亦难乎?尝观之神农有炎之德，稽之虞夏商周之书，度诸法士贤人之言，所以存亡废兴而非由此道者，未之有也。
3 . 语句表达情感思想等方面的倾向
4 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
5 . ▲
6 . 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策”邹忌讽齐王纳谏》）
7 . 二综合分析
8 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9 . 想象能力：举一反三的能力
10 . 年高考题：在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，不能超出其外
高考语文理解句子题【五】
1 . 顾若影，则知之
2 . 语句表述的结构形式，包括表达方式选用句式语气，甚至句子中词性的一致
3 . C所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道
4 . ④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
5 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
6 . 丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
7 . 言，心声也;书，心画也。声画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
8 . 志当存高远。——诸葛亮
9 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C
10 . 学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》
高考语文理解句子题【六】
1 . ②写出风和某事物的关系
2 . __________________________________________
3 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
4 . 年高考题：在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，不能另起炉灶。
5 . 涛声是音序，
6 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。
7 . 不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果
8 . （）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，必须打闹
9 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
10 . 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
高考语文理解句子题【七】
1 . （）自年以来，每年必考
2 . （）分值很高（-分）
3 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
4 . [正确答案]D
5 . 年高考题：仿写时要注意词性相称
6 . C汤武爱天下，故王王：称王。D度诸法士贤人之言诸：各位。
7 . 诚信为人之本。——鲁迅
8 . 人名共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；
9 . 年高考题：积极向上，能高度概括地形象地表现共和国的历史，能表现信心和希望。
10 . 迁移能力：引用或化用名言名句格言警句俗语俚语歇后语文学文化常识其他学科知识的能力
