1 . 缩写:
2 . 薄薄的轻雾浮起在池塘里。
3 . 造纸是我国古代的四大发明。
4 . 格式造一个句子:
5 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
6 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
7 . “相互就是快乐时,一起分享。”
8 . 我一直沉醉在世界的优美之中。
9 . (老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
1 . 改为反问句:
2 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
3 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
4 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
5 . 压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。
6 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
7 . ()(),运动员都坚持训练。
8 . (第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
9 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
10 . 仿写下列句子
1 . 整(后补
2 . 请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:
3 . 在施工时,要防止不发生事故。
4 . 天气比屋子里冷得多了。
5 . 黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”
6 . ()的爷爷()地给孩子们讲故事。
7 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
8 . 改为陈述句:_______________________
9 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
10 . 气氛热烈(
1 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
2 . 改成夸张句:_______________________
3 . 阅读下面一段歌词,完成题目:
4 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
5 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
6 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
7 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
8 . 思维敏捷(
9 . (小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
10 . 废寝忘食(
1 . 一(并列
2 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
3 . A讲解语法B讲述清楚C种植玉米D制造火箭E听故事
4 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
5 . 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
6 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
7 . 天气太热了,简直叫人受不住。
8 . ()即使这场比赛我们输了,()。
9 . 禁止吸烟(
10 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
1 . (主谓
2 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
3 . 历史是一艘行进的船,时间是一张网;
4 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
5 . 仿句训练(答案)
6 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
7 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
8 . 詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。
9 . 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。
10 . 凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
1 . 虽然风雪很大,但是焦裕禄还是去访问老贫农。()
2 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
3 . 出金华城大约公里
4 . 你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
5 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
6 . (这两个句子的`表达方式和表达效果有什么不同?)
7 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
8 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
9 . (换成间接引语______________
10 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞
1 . 销售计划(
2 . 风俗习惯(
3 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
4 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
5 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
6 . A报纸杂志B调查研究C身体健康D严肃认真E读和写
7 . (树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
8 . 那时侯,清,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
9 . 整修一新(
10 . 变化规律(