描写上课听讲认真的句子（描写上课专心听课的优美句子）

描写上课听讲认真的句子【一】

1 . 他一回到家一头扎进书堆，好像要与蛀虫为伍

2 . 从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！

3 . “世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

4 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

5 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

6 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

7 . 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。

8 . 竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

9 . 学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。

10 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

描写上课听讲认真的句子【二】

1 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

2 . “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。；勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。

3 . 刘文一晚上都在书房里看书，天亮了也没感觉到。

4 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

5 . 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

6 . 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。

7 . 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

8 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

9 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

10 . 古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。

描写上课听讲认真的句子【三】

1 . 能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。

2 . 在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。

3 . 勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石；而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。

4 . 有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

5 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

6 . 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。

7 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

8 . 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

9 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

10 . 小明看书看的太专心了，下雨了都不知道。

描写上课听讲认真的句子【四】

1 . 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

2 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

3 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

4 . 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

5 . 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

6 . 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

7 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

8 . 都两点了，爸爸还在看书，饭还放在那里呢!

9 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

10 . 她看了一下午的书，天黑了都不知道